آزمون علوم تجربی پنجم درس4

 

نتایج

#1. از روی اثر دست یا پای یک جاندار، کدام اطلاعات را می‌توان به دست آورد؟

#2. در فعالیت ایجاد اثر دست روی گل، چرا سطح گل را با قاشق صاف می‌کنیم؟

#3. کدام ویژگی بین دست انسان و اثر دست او روی گل مشترک است؟

#4. مهم‌ترین تفاوت دست واقعی با اثر دست روی گل چیست؟

#5. از ردپای یک دایناسور چه اطلاعاتی می‌توان به دست آورد؟

#6. ردپای دایناسور مورد بررسی در درس تقریباً چه اندازه‌ای داشت؟

#7. زمین‌شناسان برای پیدا کردن آثار جانداران گذشته، بیشتر چه چیزی را مطالعه می‌کنند؟

#8. فسیل چیست؟

#9. کدام قسمت بدن جانداران معمولاً بیشتر احتمال دارد در تشکیل فسیل باقی بماند؟

#10. چرا قسمت‌های نرم بدن جانداران معمولاً در تشکیل فسیل باقی نمی‌مانند؟

#11. برای ساخت مدل لایه‌های خاک در فعالیت کتاب، کدام مواد به کار می‌روند؟

#12. در فعالیت مدل‌سازی فسیل، چرا پس از خشک شدن خاک، لایه‌ها را با دقت کنار می‌زنیم؟

#13. در مدل لایه‌های خاک، بقایای موجودات زنده در کدام لایه‌ها قرار داشتند؟

#14. در لایه‌های رسوبی زمین، معمولاً فسیل موجود در کدام بخش قدیمی‌تر است؟

#15. چرا فسیل حشرات نسبت به تعداد خودشان کمتر یافت می‌شود؟

#16. کدام گزینه درباره تشکیل فسیل درست است؟

#17. ردپای جانوران معمولاً در چه محیطی بهتر باقی می‌ماند؟

#18. از مطالعه ردپای جانوران چه اطلاعاتی می‌توان به دست آورد؟

#19. دانشمندان با مطالعه فسیل‌ها درباره چه چیزهایی اطلاعات به دست می‌آورند؟

#20. پیدا شدن فسیل صدف در یک منطقه چه اطلاعاتی می‌تواند به ما بدهد؟

#21. اگر فسیل ماهی در منطقه‌ای پیدا شود، کدام نتیجه منطقی‌تر است؟

#22. فسیل گیاه سرخس در یک منطقه چه اطلاعاتی درباره گذشته آن منطقه می‌تواند بدهد؟

#23. فسیل‌ها علاوه بر مطالعه تاریخ زمین، در کدام مورد کاربرد دارند؟

#24. اگر در یک لایه رسوبی فسیل جانوری پیدا شود، کدام نتیجه‌گیری منطقی‌تر است؟

#25. اگر اثر پای یک جانور در گل عمیق‌تر باشد، کدام عامل می‌تواند در ایجاد این اثر نقش داشته باشد؟

#26. کدام عبارت درباره فسیل‌ها صحیح‌تر است؟

قبلی
پایان